Una de les funcions més importants del tutor és mantenir una comunicació fluïda amb la família de l’alumne, i això s’acostuma a fer sobretot mitjançant les entrevistes. La normativa estableix un mínim d’entrevistes al curs, tot i que és freqüent que els centres en facin alguna més.

En aquest curs es treballarà específicament la tècnica de l’entrevista en el context escolar, fent ús de les eines de l’anàlisi transaccional i de la gestió de la comunicació, a fi i efecte que els professionals de l’educació de qualsevol nivell puguin conduir entrevistes amb les famílies dels alumnes amb el màxim d’eficàcia, eficiència i elegància.

Docents i educadors de qualsevol etapa educativa que vulguin treballar la tècnica de l’entrevista amb les famílies per poder-la aplicar ràpidament a la pràctica professional. També pot ser d’interès per a coordinadors i directius que estiguin estudiant la manera d’establir una forma comuna de fer les entrevistes en el propi centre.
Els destinataris necessitaran connectar-se des d’un dispositiu amb connexió a Internet, àudio, micròfon i càmera.

1. Competències emocionals per a les entrevistes amb la família. L’actitud d’Adult a Adult segons l’esquema PAN de l’anàlisi transaccional.
2. Escola i família. La visió sistèmica de l’educació.
3. Un cas especial de conversa de treball: l’entrevista amb pares i mares. El temps, el lloc, la comunicació no verbal, estructures verbals, fases de l’entrevista, l’objectiu i el resultat.